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Academic Year/course: 2023/24

627 - Master's Degree in Circular Economy

69753 - Energy and Circular Economy


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
69753 - Energy and Circular Economy
Faculty / School:
100 - Facultad de Ciencias
Degree:
627 - Master's Degree in Circular Economy
ECTS:
6.0
Year:
01
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The student of Energy and Circular Economy will acquire a global vision of the characteristics of the different energy sources in their production, use and decommissioning phases, as well as the integration and optimization possibilities they offer, analysing their implications for sustainability and the establishment of a circular economy. Furthermore, they will understand and know how to analyse the strong influence of the principles of circular economy in the process of massive decarbonization of the different sectors of society, identifying points of action within the energy flow and proposing improvement measures.

This subject is aligned with Sustainable Development Goals (SDGs) No. 7 (Affordable and Clean Energy) and No. 12 (Responsible Production and Consumption) of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), so that the acquisition of its learning results provides training and competence to contribute to some extent to the achievement of these Goals.

2. Learning results

  • To be able to interpret the advantages and disadvantages of each energy source for circular economy.
  • To be able to show the relevant role of renewable energies.
  • To be able to apply the concepts of optimization, savings and energy storage in both productive and consumer sectors (industry, buildings and transportation).
  • To be able to identify the points along the energy pathway that could be considered in a circular economy and to propose measures.

3. Syllabus

Topic 1. Current energy uses.

Topic 2. Energy sources and technologies for their use.

Topic 3. Specific aspects of renewable energies: solar, wind, hydro, geothermal, other energy sources.

Topic 4. Environmental impacts of energy.

Topic 5. Centralized and distributed generation systems.

Topic 6. Energy saving and optimization technologies.

Topic 7. Energy storage systems and processes.

Topic 8. The role of energy in circular economy.

Topic 9. Legislation and taxation.

Topic 10. Energy plans.

4. Academic activities

Master classes: 16 hours

Sessions of 50 minutes each for the entire group. Teachers explain the theoretical contents and solve representative applied problems. Teaching materials are available in Moodle.

Problem solving and case studies: 44 hours of student work, including 8 face-to-face hours.

The preparation and defence of a report and the solving of practical problems are required.

Study: 84 hours

Students must study theory, read supplementary readings and solve problems.

Assessment tests: 6 hours.

A final written examination including multiple-choice, short-answer and problem-solving questions is conducted.

5. Assessment system

The student who so desires may undergo a continuous assessment procedure that contains the following elements:

  • Written tests (graded F1 and F2). They consist of theoretical test-type questions (F1) and development of problems/cases (F2).
  • Report (rated I). Preparation, interim deliveries and final report will be assessed. It can be in Spanish or English. The teacher may request an oral presentation and defence of the submitted reports.
  • Problem solving and case studies (graded as P). Its assessment is based on the use of tutorials, follow-up activities indicated by the teacher and a report.

Final grade formula of the subject in continuous assessment: 0.25 × P + 0.40 × I + 0.10 × F1 + 0.25 × F2

In order to pass successfully the continuous assessment it is necessary to obtain a grade equal to or higher than 4 out of 10 in each of the three previous sections and a grade equal to or higher than 5 out of 10 when considering them together.

 

Students who do not pass or do not wish to take the continuous assessment will undergo a global assessment, consisting of a written test about any of the contents of the subject.

Formula for the final grade of the course in global evaluation: T

 

The final grade is calculated as the best grade obtained between the continuous and the global assessment.

 


Curso Académico: 2023/24

627 - Máster Universitario en Economía Circular

69753 - Energía y Economía Circular


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
69753 - Energía y Economía Circular
Centro académico:
100 - Facultad de Ciencias
Titulación:
627 - Máster Universitario en Economía Circular
Créditos:
6.0
Curso:
01
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El estudiante de Energía y economía circular adquirirá una visión global de las características de las diferentes fuentes de energía en sus fases de producción, utilización y desmantelamiento, así como las posibilidades de integración y optimización que ofrecen, analizando sus implicaciones en la sostenibilidad y en el establecimiento de una Economía Circular. Además, comprenderá y sabrá analizar la fuerte influencia de los principios de la Economía Circular en el proceso de descarbonización masiva de los diferentes sectores de la sociedad identificando puntos de actuación dentro del flujo energético y planteando medidas de mejora.

Esta asignatura está alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) n.º 7 (Energía asequible y no contaminante) y n.º 12 (Producción y consumo responsables) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de sus resultados de aprendizaje proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida al logro de estos Objetivos.

2. Resultados de aprendizaje

  • Ser capaz de interpretar las ventajas e inconvenientes de cada fuente de energía para la economía circular.
  • Poder mostrar el papel relevante de las energías renovables.
  • Poder aplicar los conceptos de optimización, ahorro y almacenamiento energético tanto en los sectores productivos como en consumidores (industria, edificios y transporte).
  • Ser capaz de identificar los puntos del recorrido de la energía susceptibles de ser contemplados en una economía circular y plantear medidas.

3. Programa de la asignatura

Tema 1. Usos actuales de la energía.

Tema 2. Fuentes de energía y tecnologías para su aprovechamiento.

Tema 3. Aspectos específicos de las energías renovables: solar, eólica, hidráulica, geotérmica, otras fuentes de energía.

Tema 4. Impactos ambientales de la energía.

Tema 5. Sistemas de generación centralizada y distribuida.

Tema 6. Tecnologías de ahorro y optimización energética.

Tema 7. Sistemas y procesos de almacenamiento de energía.

Tema 8. El papel de la energía en la economía circular.

Tema 9. Legislación y fiscalidad.

Tema 10. Planes energéticos.

4. Actividades académicas

Clases magistrales: 16 horas

Se imparten sesiones de 50 minutos cada una al grupo completo. Los profesores explican los contenidos teóricos y resuelven problemas aplicados representativos. Los materiales docentes están disponibles en Moodle.

Resolución de problemas y casos: 44 horas de trabajo de estudiante, incluidas 8 horas presenciales

Se requiere la preparación y defensa de un informe y la resolución de problemas prácticos.

Estudio: 84 horas

Los estudiantes estudian teoría, leen lecturas complementarias y resuelven problemas.

Pruebas de evaluación: 6 horas

Se lleva a cabo un examen escrito final que incluye preguntas tipo test, de respuesta corta y resolución de problemas.

5. Sistema de evaluación

El estudiante que lo desee puede realizar un procedimiento de evaluación continuada que contiene los siguientes elementos:

  • Pruebas escritas (calificadas como F1 y F2). Consisten en cuestiones de naturaleza teórica tipo test (F1) y desarrollo de problemas/casos (F2).
  • Informe (calificado como I). Se valora la preparación, las entregas intermedias y el informe final. Puede ser en castellano o en inglés. El profesor puede solicitar exposición y defensa oral de los informes entregados.
  • Resolución de problemas y casos (calificados como P). Su evaluación se basa en el uso de las tutorías, las actividades de seguimiento indicadas por el profesor y un informe.

Fórmula de calificación final de la asignatura en evaluación continua: 0.25 × P + 0.40 × I + 0.10 × F1 + 0.25 × F2

Para aprobar la evaluación continuada es necesario obtener una nota igual o mayor que 4 sobre 10 en cada uno de los tres apartados anteriores y una nota igual o mayor que 5 sobre 10 al considerarlos conjuntamente.

 

Los estudiantes que no superen o no deseen realizar la evaluación continuada dispondrán de evaluación global, consistente en una prueba escrita, en la que se puede preguntar acerca de cualquiera de los contenidos de la asignatura.

Fórmula de calificación final de la asignatura en evaluación global: T

 

La calificación final de la asignatura se calcula como la mejor calificación obtenida entre la evaluación continua y la evaluación global.